Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат)



Министерство общего и проф образования

Свердловской области

ГБОУ СПО «Ирбитский гуманитарный колледж»


Методические советы

по написанию

учебно-исследовательской работы

(реферат)


Специальность 040401 Соц работа


Ирбит

2012


Структура и содержание реферата


Реферат (от лат. refero - сообщаю) - короткое изложение в письменном виде либо Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) в форме общественного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме.

Реферат - обзор какого-нибудь вопроса по литературным и другим данным критичным анализом главных положений.

Реферат - работа, которая отражает уровень осведомленности студента по Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) более трудной либо большой области психолого-педагогических познаний. (Кралина)

Реферат - это проведение теоретического анализа первоисточников по определенной дилемме. (Кралина)

Реферирование есть разновидность самостоятельной работы с литературным источником, состоящей в использовании Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) различных приемов обработки заключенной в нем инфы. При реферировании материал источника конспектируется, цитируется, анализируется, обобщается, сравнивается, в нем выделяется основная идея, к нему выражается личное отношение, проводятся обоснование, подтверждение, моделирование, систематизация, другими Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) словами с материалом проводятся любые мыслительные операции. В конечном итоге этой работы пишется реферат как последовательное, логически завершенное письменное изложение ее результатов.


Язык УИРС


  1. Работа должна быть написана логически поочередно литературным языком.

  2. Язык Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) УИРС должен быть краток, лаконичен, информативно насыщен, доказателен. В работе должен быть раскрыт понятийный аппарат исследования. Терминология должна быть научной, стандартизированной.

  3. Не следует употреблять как лишне обширных и трудно построенных предложений, так Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) и чрезвычайно коротких, фраз, слабо меж собой связанных, допускающих двойное истолкование и т.п.

  4. В тексте работы приводятся ссылки на применяемую литературу в согласовании с нумерацией использованной литературы. Цитата выделяется кавычками и снабжается Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) ссылкой на источник с указанием странички, к примеру (2, с.38) либо подстрочной ссылкой. Недословные приведенные выдержки из какого-нибудь источника не выделяется кавычками, но непременно отмечается ссылкой.


Структура реферата


  1. Титульный лист

  2. Оглавление (содержание Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат))

  3. Введение

  4. Основная часть

  5. Заключение

  6. Перечень литературы

  7. Приложения

Оглавление – поочередно отражает внутреннюю логику содержания, заглавие глав, параграфов, включает номера страничек, где они начинаются. Помещается на 2-ой страничке. В нем приводятся наименования глав и параграфов с указанием страничек, с которых Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) они начинаются. Заглавия оглавления должны точно повторять заглавие глав и параграфов в тексте. При оформлении заглавия располагать друг под другом. Они все начинаются с большей буковкы без точки в конце. Номера страничек фиксируются Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) в правом столбце содержания.

Введение содержит обоснование актуальности, практической значимости и новизны избранной темы исследования, короткую характеристику источников, из которых выделяется неувязка и тема исследования.

Во внедрении определяются актуальность Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат), цель, задачки, способы исследования.

Основная часть работы содержит научное обоснование темы, исторические подходы к решению выделенной препядствия, описание определенных методов решения в современных теориях (может быть в нескольких) на базе исследования разных литературных источников Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат).

В целом при написании основной части работы целенаправлено каждый раздел завершать коротким резюме либо выводами. Они обобщают изложенный материал и служат логическим переходом к следующим разделам.

Структура главы может быть представлена несколькими Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) параграфами и находится в зависимости от темы, степени разработанности препядствия

Заключение содержит выводы по изложенному материалу. Может включать указания по фронтам предстоящей работы.

Перечень литературы представляет собой список книжек и статей Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) в повторяющихся изданиях, которые размещаются в алфавитном порядке по фамилиям создателей либо заглавиям коллективных трудов. Описание каждого источника в перечне соответствует требованиям, предъявляемым к библиографической карточке. В перечень основной литературы следует включать литературу не Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) старше 2005 г. издания, литературу старше 2005 г. можно включить в перечень дополнительной литературы. Если при написании реферата употребляется информация из веба, то нужно включить в перечень литературы наименования и адреса веб-сайтов.

Приложения Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) оформляются на отдельных листах. Каждое из их обязано иметь собственный направленный на определенную тематику заголовок и порядковый номер. В качестве приложений могут быть приведены разработки (конспекты) уроков (фрагментов), вопросы бесед, анкеты, схемы, графики Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат), таблицы. Картинки, таблицы и схемы допускается располагать в тексте. Они обязаны иметь общую нумерацию.


^ Требования к оформлению

реферата


левое – 30 мм;

правое Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) – 10 мм;

нижнее – 20 мм;

верхнее – 20 мм.


^ Требования к оформлению цитат и ссылок


Для доказательства собственных выводов и для критичного раз­бора того либо другого положения нередко Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) употребляются цитаты. При цитировании следует делать последующие требования:


^ Требования к оформлению приложений


Приложения по собственному содержанию могут быть многообразны. При их оформлении следует учесть общие правила.


Выступление на защите реферата

5-7 минут


  1. Воззвание к членам комиссии.

  2. Общая черта актуальности темы Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) реферата.

  3. Цель и задачки реферирования.

  4. Короткая черта содержания глав работы с выводами по главам.

  5. Общий вывод создателя работы по теме исследования.

Министерство общего и проф образования

Свердловской области

ГБОУ СПО «Ирбитский гуманитарный колледж»


Специальность Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) 040401 Соц работа


^ Соц консультирование

как разработка социальной работы

Реферат


Щелканова Наталия Александровна

Курс: 2

Группа: 21с

Форма обучения: заочная

Управляющий: Кейль Н.Л.


Ирбит

2013


Оглавление

Введение ……………………………………………………………………...

3

Глава 1. Теоретические нюансы общественного консультирования ……….

5

1.1. Понятие общественного консультирования и его Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) место

в системе технологий социальной работы …………………………………


5

1.2. Главные виды общественного консультирования ……………………..

7

1.3. Главные принципы общественного консультирования ……………….

9

1.3.1. Принципы организации общественного консультирования ………….

9

1.3.2. Принципы воплощения общественного консультирования ……….

11

Глава 2. Технологические нюансы общественного консультирования …….

15

2.1. Метод общественного консультирования ……………………………

15

2.2. Способы, приемы и техники общественного Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) консультирования ………..

19

Перечень литературы


Основная литература

  1. Бондаренко, Т,М,; Всеохватывающие занятия в предварительной группе детского сада: Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин. С.С., 2007. – 666 с.

  2. Волчкова, В.Н., Степанова, Н Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат).В.; Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Математика.: Учебно – методическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. - Воронеж: ЧП Лакоценин. С.С., 2007. – 91 с.

  3. Дубровина, И.В.; Психология : учебник для студ. сред Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат). пед. учеб. заведе­ний / И. В.Дубровина, Е. Е.Данилова. А. М. Прихожан ; под ред. И. В.Дубровиной. — 4-е изд. — М. : Изда­тельский центр «Академия», 2006. — 464 с.

  4. Минкевич, Л. В.; Математика в детском саду. Старшая Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) группа. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2010. – 96 с.

  5. Программка воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика – Синтез Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат), 2005. – 208 с.

  6. Фалькович, Т.А., Барылкина, Л.П.; Формирование математических представлений. Занятия для дошкольников в учреждениях дополнительного образования. – М.: ВАКО, 2005. – 208 с.

  7. Овчинникова, Е.; О совершенствовании простых математических представлений // Дошкольное воспитание. 2005. № 8; 42 – 48 с Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат).

  8. Платонова, Ж.; Занятия по арифметике // Ребенок в детском саду, 2007. № 1; 29 – 33 с.

  9. Старун, С.; Шашкина, А.; Занятия по арифметике с внедрением сказочных сюжетов // Ребенок в детском саду. 2010. №3; 29 – 37 с.

  10. Сидорова, И.; Математика в игре// Ребенок в Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) детском саду, № 5, 2007.

Дополнительная литература

  1. Белошистая, А.; Занятия по арифметике: развиваем логическое мышление // Дошкольное воспитание. 2004. № 9; 66 – 72 с.

  2. Габова, М.; Знакомство деток с геометрическими фигурами // Дошкольное воспитание. 2000. № 9; 2 – 25 с.

  3. Данилова, В.В., Рихтерман, Т.Д., Михайлова Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат), З.А.; Обучение арифметике в детском саду: Практические семинарские и лабораторные занятия: Для студентов сред. педаг. учеб. Заведений. – М.: Издат. Центр «Академия», 1997. – 160 с.

  4. Леушина, А.М.; Формирование простых математических представлений у деток дошкольного возраста Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат): Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дошкольная педагогика и психология». – М.: «Просвещение», 1974. – 368 с.

  5. Метлина, Л.С.; Занятия по арифметике в детском саду: Пособие для воспитателей детского сада Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат). – 2-е изд., доп. – М.: Просвещение, 1985. – 223 с.

  6. Михайлова, З.А.; Игровые занятные задачки для дошкольников: Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1985. – 96с.

  7. Немов, Р.С. ; Общая психология: Учеб. для студ. образовательных учреждений сред. проф Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат). образования. - М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС, 2003,- 400 с.

  8. Низенко, Е.; О методических наставлениях по процедуре и содержанию психолого – педагогического обследования деток старшего дошкольного возраста.

  9. Соловьева, Е.; Планирование занятий по арифметике в предварительной Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) к школе группе // Дошкольное воспитание. 1999. № 8; 9 – 12 с.

  10. Соловьева, Е.; Планирование занятий по арифметике // Дошкольное воспитание. 1999. № 3; 14 – 19 с.

  11. Соболевский, Р.Ф.; Логические и математические игры, 1977, с. 33

  12. Степанченкова, С.; Шаломихина, В.; Конспекты занятий по арифметике // Дошкольное воспитание Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат). 1998. № 1; 8 – 18 с.

  13. Тарунтаева Т.; Математика в детском саду// Дошкольное воспитание. 1973. № 2.

  14. Тарунтаева, Т.В.; Развитие простых математических представлений у дошкольников, 1980. - с. 63

  15. Урунтаева, Г.А.; Дошкольная психология, 1998. - с. 326.

  16. Формирование простых математических представлений у дошкольников: Учеб. пособие Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) для студентов пед. институтов / Под ред. А.А. Столяра. – М.: Просвещение, 1988. – 303 с.

  17. Щербакова, Е.И.; Методика обучения арифметике в детском саду: Учеб. пособие для студентов сред. пед. Заведений. – М.: Издат. центр Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) «Академия», 1998. – 272 с.



Оценка реферата

Специальность 040401 Соц работа


Уровень

деятельности

^ Список компетенций

Характеристики сформированности компетенций

Эмоционально-психологический

ОК 6.

1. Показывает способность к самоуправлению в процессе защиты (психическая уравновешенность, стрессоустойчивость, адекватное восприятие вопросов членов комиссии)

Регулятивный

ОК 2.

2. Структура и содержание реферата соответствует установленным Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) требованиям

ОК 5.

3. Соблюдает установленные требования к оформлению реферата

Соц

ОК 4.

4. Производит поиск, подбор, анализ проф литературы в области социальной работы в согласовании с установленными требованиями.

ОК 4.

5. Употребляет разные методы дизайна и классификации инфы (схемы, таблицы Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат), модели, буклеты, презентации и др.).

ОК 4.

ОК 5.

6. Употребляет при написании и защите реферата пакет прикладных программ MS Office (MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, MS Publisher), программ по обработке видео (Adobe Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) Premiere, Windows Movie Maker), изображения (Adobe Photoshop, CorelDRAW).

ОК 4.

7. Готовит текст выступления в согласовании с установленными требованиям к общественному докладу.

ОК 6.

8. Верно, разумно, в согласовании с темой реферата, выстраивает защитную речь Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат), актуализирует и защищает свои взоры

Аналитический

ОК 9.

9. Делает реферат на базе современного законодательства РФ

ОК 9.

10. Делает реферат с учетом специфичности деятельности общественного работника

ОК 2.

ОК 7.

11. Определяет цель и задачки в согласовании с темой реферата

ОК 7.

12. Определяет выводы Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) в согласовании с поставленными целями и задачками

ОК 4.

13. Составляет словарь определений, понятий по теме реферата

Творческий

ОК 3.

14. Обосновывает соответствие избранной темы появившимся публичным потребностям

Самосовершенствование

ОК 1.

ОК 8.

15. Определяет значимость работы в проф подготовке грядущего спеца


Оценки выставляются в Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) баллах: 0 – показатель не проявляется, 1 – показатель проявляется не полностью, 2 – показатель проявляется полностью.

Дополнительный балл ставиться студенту при условии проявления компетенции, которые не включены в матрицу оценки.

^ Шкала оценивания:

Для получения итоговой оценки нужно сравнить полное Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) количество баллов со шкалой:



Сумма в баллах

от 0 до 16

от 17 до 21

от 22 до 26

от 27 до 32

Итоговая оценка

неудовлетворительно

удовлетворительно

отлично

отлично






К.В. Кузнецова, заместитель директора по образовательной деятельности

Е.В. Обросова, заведующая информационно-методическим Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гбоу спо «Ирбитский гуманитарный колледж» Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат) центром

Методические советы по написанию учебно-исследовательской работы (реферат)

© Ирбитский гуманитарный институт, 2012 год.



minimum-tri-publikacii-po-teme-vkr.html
ministersto-obrazovaniya-i-nauk-i.html
ministerstva-obrazovaniya-i-nauki-molodezhi-i-sporta-prikaz-ministerstva-obrazovaniya-i-nauki-molodezhi-i-sporta.html